Bij De Speelbazen geloven we in de kracht van multidisciplinair samenwerken. Daarom bieden we kinderoefentherapie aan op scholen, waarbij het kind in zijn vertrouwde omgeving wordt behandeld. Dit zorgt voor directe samenwerking met leerkrachten en andere zorgprofessionals, wat een duidelijke afbakening van taken en een gezamenlijke pedagogische aanpak mogelijk maakt. Zeker voor kinderen met meervoudige problematiek is dit een groot voordeel.

Het behandelen op school sluit direct aan bij de specifieke context van het kind. Problemen met motorisch functioneren worden soms pas zichtbaar in de schoolsituatie, omdat daar andere eisen aan het kind worden gesteld dan thuis. Daarom is het essentieel dat motorische ontwikkeling een integraal onderdeel uitmaakt van het schoolbeleid.

Maatwerk per school

Elke school is anders. De exacte uitwerking van onze samenwerking stemmen we daarom af op het onderwijsniveau en de specifieke behoeften van de leerlingen. Onze grondgedachte: de motorische ontwikkeling van kinderen stimuleren binnen een inspirerende omgeving, waarbij ouders en de school samenwerken. De behandeling van motorische ontwikkelingsachterstanden of een afwijkende motorische ontwikkeling wordt uitgevoerd door onze kinderoefentherapeut.

Voordelen voor school, kind en ouders

Geen kosten voor de school.
Expertise op het gebied van motoriek in huis.
Een aanvulling op passend onderwijs.
Sneller resultaat door samenwerking met de leerkracht.
Proactief meedenken over schrijfmethode, speelplaats en gymzaal.
Vertrouwde omgeving voor kind en ouders
Kinderen missen minder lestijd (slechts een half uur per sessie).

Kwaliteit bij De Speelbazen

Kwaliteit staat bij ons voorop. Daarom:
Stellen we jaarlijks een kwaliteitsplan op (op verzoek in te zien).
Volgen we de richtlijnen van de beroepsverenigingen.
Zijn onze therapeuten geregistreerd in het Kwaliteitsregister voor Paramedici.
Voeren we klantervaringsonderzoeken uit.
Hanteren we protocollen voor continue kwaliteitsverbetering.

Meer informatie?
Download ons ondersteuningsplan
‘Motoriek binnen het passend onderwijs’ of het document
‘Praktijkorganisatie’ voor verdere details.